Игровые упражнения, разработанные по принципу фонетической ритмики для помощи воспитателям и логопедам в работе по формированию и коррекции устной речи у дошкольников.

В книге обобщается опыт логопедической работы с детьми с нарушениями речи раннего и младшего дошкольного возраста.