В этом издании вас научат аккомпанементам контрабаса и бас-гитары в джазовых и рок-ансамблях в жанрах Blues, Ballad, Bebop, Hardbob, Cool, Latin music (самба, боссанова), Jazz Rock, Rock Ballad и др.

Эта хрестоматия предназначена для учащихся 1-7 классов ДМШ по классу гитара. Произведения выстроены по уровню сложности: от простых произведений в несколько нот до более сложных.

ДиДюЛя - легендарный гитарист-виртуоз, дал тысячи аншлаговых представлений в разных странах мира. Он нашёл свой, ни на кого не похожий, стиль игры на гитаре. Его концертное шоу - это феерия звука, света, танца, красивых мелодий и мощнейшей позитивной энергии. И все это делает Мастер без единого слова за весь концерт!

В книге вы познакомитесь с периодом начального обучения гитариста. В 1995 году была издана работа «Начальное обучение на шестиструнной гитаре». В ней была глава: «Последовательность работы с начинающими», занимающая всего три страницы.

Певец и гитарист из Тель-Авива Yoav стал популярен в Европе после выхода альбома «Charmed and Strange» в 2008 году. Его оригинальная манера извлечения из одной только акустической гитары звуков и ритмов, более подходящих для дискотек, и пронзительный фальцет покорили сердца программных директоров европейских радиостанций и их слушателей.

Первую гитару Валерий получил в пять лет в подарок от своей матери. С этого момента он начал «экспериментировать со звуком и гитарой». С первых альбомов музыкант смело экспериментирует с электронным звучанием, гитарные пассажи удачно подчеркиваются плотными и ритмичными аранжировками в стиле house.

Данное издание представляет собой таблицы гитарных аккордов для аккомпанемента на шестиструнной гитаре. Даются их обозначения и построение. Данные аккорды можно играть без нот, т.е. по таблицам, а также по нотам.

Это фирменная школа гитариста-виртуоза Троя Стетины, известного российским любителям рок-музыки по таким книгам, как "Соло-гитара в стиле Heavy Metal" и "Ритм-гитара в стиле Heavy Metal". В "Total Rock..." была воплощена в максимальном объеме идея использования реального музыкального материала в качестве основного учебного средства.